Девочка из землянки. Повесть для детей

Девочка из землянки. Повесть для детей
О книге

Много ли среди ваших знакомых людей, о которых вы говорите и думаете с восторгом? Десятилетняя девочка Соня восхищается каждым человеком, встретившимся ей летом на даче. Вся её жизнь изменилась за 2 месяца!Идеальные люди с нереальной добротой, идеальная умная девочка… Нам так не хватает прекрасного образца для поведения, идеального друга или подруги. Если вы не найдёте такую подругу, какую встретила я, то сами сможете стать идеальным человеком, усвоив чистые Истины из этой книги.

Читать Девочка из землянки. Повесть для детей онлайн беплатно


Шрифт
Интервал

Фотограф Валентин Гуков


© Ольга Майба, 2021

© Валентин Гуков, фотографии, 2021


ISBN 978-5-0053-7041-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Счастливая девочка

Вступление

Разве может человек в XXI веке жить в землянке?

Из истории жизни древних славян VII—X веков я знала, что землянка – это углублённое в землю до 1 метра жилище, прямоугольной или квадратной формы, с перекрытием из жердей или брёвен, засыпанных землёй. В углу располагался открытый очаг, сложенный из камней. Наклонная крыша держалась на вкопанных шестах.

На юге Европейской России до весьма позднего до ХIV – ХVIII веков массовым народным жилищем была полуземлянка на 0,5—1 м врытая в грунт. Существовало два способа возведения стен. Иногда в яме делали сруб, который затем засыпали снаружи землёй и плотно утаптывали. В других случаях стены складывали из горизонтально расположенных жердей или плах (колотых брёвен). Такие стены без дополнительной опоры легко могли обрушиться внутрь и уж никак не выдержали бы тяжёлую крышу. Поэтому по углам и посередине каждой стены ставили достаточно толстые и крепкие столбы: стёсанные концы жердей или плах вставляли в пазы, сделанные в этих столбах.

У полуземлянок иногда строили двускатную кровлю, устраиваемую на стропилах, перекрытых лёгким материалом и присыпанных сверху землёй, как и наружные стены. Пол был земляной, плотно утрамбованный и обмазанный глиняным раствором.

Нельзя говорить о некой отсталости древних славян, а скорее, надо говорить о превосходстве понимания, благодаря которому праславянскими народами был найден лучший вариант сосуществования с окружающим миром, когда человек берёт от природы только то, что нужно, и не пытается «захламить» мир величественными постройками, тешащими лишь человеческое тщеславие.

Знаю, во время войны 1941—1945 годов, когда фашисты оккупировали большую территорию нашей страны, жители сожжённых деревень уходили в леса и строили себе землянки.

Видела фото землянок и блиндажей военной поры, в которых были и штабы, и «казармы», и медсанбаты. Но после войны прошло 75 лет. Но вот почему я завела разговор про землянку.


Однажды летом я приехала к бабушке, папиной маме, на дачу, расположенной в садовом товариществе недалеко от города Сходня. Сколько я себя помню, каждое лето один месяц я проводила с няней в городе, другой – с бабушкой на даче, а в третий месяц мы уезжали куда-нибудь за границу: в Испанию, Италию, на Сицилию, ходили каждый день в рестораны, купались в море и океане, осматривали достопримечательности городов.

Но рассказать я хочу не о Риме, Венеции или Париже, где мы отдыхали с родителями, а о событиях на дачном участке, так круто изменивших мою жизнь.

Воспоминания детства

Меня можно назвать счастливым ребёнком, никогда не имеющим ни в чём нужды или недостатка. Мои родители «родили» меня, когда им было по 36 лет. Какая жизнь была у них до меня, никто не рассказывал. Я была единственным, желанным и долгожданным ребёнком в семье.

Родители перечитали горы литературы по воспитанию детей от умных авторов, выбрали стиль поведения – «заботливая любовь», и растили меня в любви и согласии. Только почему-то все методы, описанные в умных книжках о воспитании, «забуксовали» на мне и перестали «работать».

К полутора годам родственники взвыли: моя гиперактивность не давала им покоя ни днём, ни ночью. Я сама не могу объяснить своего поведения и состояния, но бабушка рассказывала, что меня невозможно было посадить на стул и удержать на месте – я вскакивала и убегала. Кушала так же: подбегу, проглочу ложку каши, убегу. Мама или бабушка бегали за мной с ложкой, или звали и долго ждали, когда я соизволю к ним подбежать.


Укладываться спать не хотела ни днём, ни ночью, и взрослые теряли по семь потов, пока меня укачивали по очереди: мама, папа и бабушка. Дедушка читал в своей комнате и только ворчал:

– Уже полночь, а вы всё ребёнка не можете спать уложить. Мы раньше в 9 часов спать ложились.

Взрослые вздыхали: если б они знали, как уложить меня в 9 часов вечера, то не мучились бы так до полуночи. Я не хотела вечером одевать пижаму, а утром – её снимать. Так и носилась по комнатам в пижаме, начёсанная и неумытая, полдня.


Моя комната была завалена дорогими игрушками, книжками, но я не умела играть и только каждый день сбрасывала игрушки с полок и с дивана на пол и весело смеялась, пока бабушка, кряхтя, ползала по полу и собирала их обратно. Через час всё повторялось заново.


Шкафы в моей комнате были наполнены красивыми брендовыми вещами, но я быстро вырастала из них, так и не надев ни разу, потому что не давала себя наряжать.


Одеваться на улицу тоже не хотела, плакала, кричала и извивалась, пока мама и бабушка с уговорами и прибаутками пытались натянуть на меня колготки, платье, курточку и шапку.


Первой не выдержала мама и сказала папе, что надо искать няню. Она видела что я не слушаюсь бабушку на прогулке. Бабушка с больными ногами не могла угнаться за мной на улице, когда я убегала далеко. Это я как раз и делала. Как только мы выходили из подъезда, я вырывала руку и неслась вперёд? Куда? А разве знает об этом ребёнок в полтора года и может ли предвидеть опасность на тротуаре или проезжей части? Опустив голову вниз, я просто бежала вперёд…



Вам будет интересно