Девочки из ФЕНа

Девочки из ФЕНа
О книге

Помните ли вы "Василия Тёркина" с уроков литературы? В этом же жанре (поэме) была написана история о летней практике первокурсниц-биологов во время пандемии в 2020 году. Героини учатся на Факультете Естественных наук (ФЕН) в Новосибирском государственном университете. События этого года неожиданно изменили их планы, и мечта посетить Алтай во время учебной полевой практики могла не сбыться, но… Продолжение вы узнаете в книге. Приятного чтения!

Книга издана в 2021 году.

Читать Девочки из ФЕНа онлайн беплатно


Шрифт
Интервал

Глава 1





Как-то девочкам из ФЕНа

Пришла в голову идея.

Надоел онлайн-режим,

Скучно стало дома им.

Конференции вместо лекции -

Это ведь неинтересно.

И общение с монитором -

В общем, всё дистанционно.

Поступили в НГУ -

Обещали практику,

Увидать хотели горы,

Насладиться там природой.

Но тут вдруг пришёл ковид -

Отменил поездку их,

Что была в программе вуза

Для биологов первого курса.

Только не на тех напал,

Помешать не смог мечтам.

Об идее той рассказ

Пусть начнётся этот абзац.


Выход в жизни есть всегда -

Вариант нашли тогда:

По е-мейлу написали

В заповедники Алтая.

Три им сразу отказали,

Но надежды не теряли:

Было ведь ещё письмо.

Два денёчка там прошло.

Полагались на последний,

На Катунский Биосферный.

И конечно, от него

Им пришёл ответ-добро.


Было девочек-то две,

Соня и Алина, но потом,

Узнав случайно о письме,

Пришла третья – Галина,

И в компанию свою

Позвала ещё Ульяну.

Подтверждение универа

Получить им нужно было,

И с того запроса после

Ждали месяца два точно.


В это время с гор пришла

Девочка Альмира.

Люб ей стал Алтай красивый,

Захотела вместе с ними.

Итого у нас в поэме

Будут 5 девчонок с ФЕНа.

Получилось, значит, так:

Первыми туда прибыли

Соня, Аля и Альмира,

А потом уж две другие.

И о первой их неделе,

Обстановки перемене

Вам расскажет цифра 2,

А точней, её глава.

Глава 2



На автобусе, в такси

Прибыли они в Усть-Коксу,

Поселили в домик их,

Где уютно им внутри.

Заповедник сразу дал

Им работу классную:

Составлять анализ троп

По gps-навигатору.

Плюс прибавилась задача

Вбивать в комп большую стопку

Записей прошедших лет

Инспекторов разных участков:

Кто каких видел животных,

Где, во сколько и когда,

Чтоб динамику зоолог

Смог составить лишь тогда.


В то же время параллельно

Выполняли поручения,

Что от БАМа* получили

По ботанике они.

Сбор растений проводили

И пытались дать ответ:

Посмотрев в определитель,

Что за вид в гербарии их.

Но эта книжка, к сожалению,

Оказалась не под силу.

Хорошо, что появились

Здесь ботаники-то вдруг:

С каждым видом разобрались,

Описали, что вокруг.

За такую помощь очно

Были благодарны очень.


*БАМ- Бывальцев Александр Михайлович, преподаватель по ботанике, но специализируется на пчёлах и шмелях


А ещё Алине с Соней

Написать ведь курсовую

Предстояло по известным,

Насекомым всем полезным.

Угадайте же, кого

Мог им дать в работу БАМ?

Пчёл, конечно, без сомнения,

Легко было дать ответ нам.

И отлично оказалась

Рядом с ними пасека.

Пчёл они насобирали,

Хорошо упаковали.

День за днём и вот прошла

Первая неделя там,

В месте нам уже знакомом -

Заповеднике Катунском.

Глава 3



А теперь настало время

Двух других девчонок с ФЕНа.

Их маршрут был с остановкой:

Бийск их ждал к себе с ночёвкой.

Город этот впечатлил

И внезапно удивил:

Улочки, домишки

Очень фотогеничны.

Хоть всю ночь они не спали

(Сидя, не уснуть в вагоне),

Целый город прошагали

И пришли уж никакие.


Следующий день настал,

Гале с Улей напевал,

Что пора ехать в Усть-Коксу.

Собрались они в дорогу.

Те одиннадцать часов

Пролетели как-то быстро:

(Замечательные виды

Открывались им в окно),

То глядели, то шутили,

То поспали, то поели,

Дело их не покидало,

Скука не одолевала.

Вот приехали они,

Их встречают на заправке

Соня, Аля и Альмира -

Те же девочки из ФЕНа.

И направились все пять

В заповедник спать.

Глава 4



А тем временем с ботсада

Два сотрудника явились,

С экспедицией на озёра

Они вместе снарядились.

Краснокнижные растения

Им искать было дано

И составить описание,

Что в Мульте всё хорошо.

Предстояло им найти

Перечень таких корней:

Золотой, маралий, красный -

Вот какой набор прекрасный.

И Катунский заповедник

Дал помощников им в миг -

Девочек из ФЕНа наших,

Энергичных, очень классных.


Что же ждало впереди?

Впереди их ждал поход

На Мультинские озёра,

Целиком взяв обиход.

Ведь на целых восемь дней

Увезут их в край далёкий,

Где нет связи, магазинов,

Всё продумать нужно было.

Подготовили меню,

Расписание дежурства,

Закупились едой -

Всё, как требуют удобства,

Чтоб на следующий день,

Как приехали девчонки,

Всё уже готово было

И могли уехать с миром.

Глава 5



Ночь прошла, настало утро,

Пришло время в путь-дорогу.

Сумки все перетаскали,

Залезли в кузов и погнали.

Но на месте не сидели,

Как в стаканчике бармена,

“Шейкер-шейкер”, – Альмира пела,

Весело, однако, было.

Спустя три часа перед ними

Развернулись вершины

Над озёрами Мульты

Цвета яркой бирюзы.

Тут пришлось им разделиться:

Галя, Уля и Алина,

Оценив все свои силы,

Выбрали путь покомфортнее

И доплыли все на лодке.

А София и Альмира

На ногах дойти решили

С рюкзаками на плечах -

Перворазрядницы, как никак.



Встретил всех кордон уютный:

Главинспектор и Анюта.

Первый – дедушка забавный,

Любит шутки он про Трампа,

И Анюта – просто душка,

Занимала ребятишек

И рассказывала гостям

Про Катунский заповедник.

Тут был домик, кухня, баня,

Деревянный туалет -

Всё, что нужно человеку,

Чтобы жить и не тужить.

Прогулялись в округе,

Разложили вещи в доме,

Гречки в котелке сварили,

Вместе ужинать засели,

И помылись дружно в бане,

У костра чуть поболтали,

В спальники все завернулись -

Так прошёл их первый день.

Глава 6



Солнце лишь коснулось гор,

А студентки уж идут,

Андрей Михалыч и Максим

Борисыч замыкают ход.

В 8:10 вышли ровно,

Впереди была Альмира

Путь показывала верный,

Чтобы все дошли туда…

А куда? Никто не знал ведь,

Просто шли все до конца



Вам будет интересно