Итоговое сочинение: как сдать и не свихнуться? Блок «Забвению не подлежит»

Итоговое сочинение: как сдать и не свихнуться? Блок «Забвению не подлежит»
О книге

Данное пособие является кратким и емким руководством по написанию итогового сочинения по тематическому блоку «Забвению не подлежит» 2021 года. Книга содержит практические советы по созданию композиции эссе, речевые клише, предполагаемые темы сочинений по данному направлению, подробный конспект тезисов и 14 готовых аргументов из художественной и публицистической литературы, которые помогут успешно сдать экзамен. В пособии приведены примеры вступлений и заключений по данному тематическому блоку.

Книга издана в 2021 году.

Читать Итоговое сочинение: как сдать и не свихнуться? Блок «Забвению не подлежит» онлайн беплатно


Шрифт
Интервал


Что такое декабрьское сочинение и как его оценивают?

Первое, что нужно понять: это сочинение по литературе, несмотря на то что считается допуском к ЕГЭ по русскому языку. Почему так вышло? Вас избавили от обязательных литературных аргументов в сочинении ЕГЭ, теперь это всецело компетенция Декабрьского сочинения.

Нужно знать произведения отечественной и зарубежной литературы;

Анализировать их с привлечением терминов литературоведения;

Уместно привлекать их для подтверждения своей позиции.

пишем 3 часа 55 мин

минимум 250 слов (рекомендовано 350 и больше)

Ставят зачет, если соблюдены 2 обязательных критерия:

Соответствие теме

Наличие 1 литературного аргумента

а также хотя бы 1 из 3 дополнительных:

Композиция и логика рассуждения (см. главу 2)

Грамотность (не более 5 грам. (см. номер 7 и 8 ЕГЭ), орф. и пункт. ошибок на 100 слов. Можно пользоваться орфографическим словарем!!!)

Грамотность (не более 5 грам. (см. номер 7 и 8 ЕГЭ), орф. и пункт. ошибок на 100 слов. Можно пользоваться орфографическим словарем!!!)

Структура сочинения

Композиция

Вступление (1-ый тезис)

Это размышление по теме и выдвинутый в результате тезис

Цель вступления – показать знания актуальности темы, причин возникновения ключевой проблемы и ее взаимосвязи с культурно-историческим процессом , дать отклик на проблему: выразить свое отношение к ней, показав свою заинтересованность.

70-100 слов

+ переход к аргументации

Аргументация:

– переход к аргументу

– анализ литературного произведения

– микровывод по примеру (возвращение к 1-му тезису сочинения)

100-150 слов

Вывод: обобщаем сказанное в тезисах и микровыводе

50-70 слов

В вашем сочинении может быть 2 литературных аргумента, в таком случае после первого аргумента с нового абзаца надо написать 2-ой тезис.

Для чего он нужен?

– если объем сочинения не выходит на минимально допустимый в 250 слов;

– если тема предполагает разностороннего рассмотрения: тезисы или аргументы противоположны.

Речевые клише

Вступление

Обычно затруднения возникают в том, как начать сочинение. Рассмотрим варианты:

История России/человечества полна испытаний, гениальных прозрений и фатальных заблуждений, созиданий и разрушительных войн и революций. [… ]

Едва ли не каждый русский человек уверен в том, что эпохальные, переломные события в нашей истории оставили глубокий отпечаток на современной жизни и мировоззрении сегодняшнего поколения. [… ]

Я не случайно выбрал(а) эту тему для своей работы. Вопросы, которые она поднимает, волнует каждого, кто задумывался о преемственности поколений и роли человека в истории.[… ]

Всем известно, что Великая Отечественная война унесла миллионы жизней, подорвала экономическое положение страны и в конечном итоге изменила ход современной истории. Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом говорят и неискушенные подростки, и умудренные опытом люди. Безусловно, эта тема интересует каждого из нас, потому что память о великих исторических событиях помогает нам избежать ошибок прошлого. [… ]

О необходимости чтить память о великих исторических событиях знает каждый. Об этом говорят учителя в школе, писатели в своих книгах. Проблемы памяти и почитания прошлого – это те проблемы, которые встают перед человеком, считающим себя патриотом и осознающим свою ответственность перед нацией.

«ЦИТАТА», – так АВТОР ЦИТАТЫ высказал свое отношение к проблеме [… ]

Что такое памятники культуры? В чем заключается их роль в нашей жизни? К чему приведет безответственное отношение человека к наследию истории? Эти вопросы всегда волновали человечество/Над этими вопросами заставляет задуматься выбранная мною тема. [… ]

Далеко не все люди понимают роль родовой памяти/значение исторических событий и далеко не все относятся к истории как к поучительному хранителю человеческих ошибок, грандиозных взлетов и сокрушительных падений. [… ]

Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос: почему человек, предпочитая жить сегодняшним днем, пренебрегает историей и не задумывается о последствиях своих поступков? [… ]

Трудно переоценить значение таких исторических личностей, как Наполеон Бонапарт и Петр I, которые переписали историю не только своей нации, но и всего мира. Однако отношение к их противоречивым преобразованиям будет всегда меняться в зависимости от нашего мировоззрения, идеологии и жизненных ценностей. [… ]

Что мы знаем о Великой Отечественной войне? Чаще всего наши знания об ней ограничиваются самыми общими представлениями, однако никому не под силу представить, что пережили ее современники. [… ]

Переход к аргументации

Переход является смысловым «мостиком», позволяющим плавно переходить от тезиса к аргументации. Пишется в конце вступления, в ряде случаев необязательно: иногда хватает одного перехода – либо в конце вступления, либо в начале аргументации

Давайте обратимся к произведениям отечественной/мировой литературы, в которых поднимается данная тема.

Немало произведений отечественной литературы посвящено данной теме.

Подобные идеи я почерпнул(а) в произведениях отечественной литературы.

Подтверждение справедливости этих мыслей мы можем найти во многих произведениях русской литературы.



Вам будет интересно