Литературный задачник по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

«Недоросля» как главную комедию русского классицизма сложно не понять: прямое осуждение грубости и невежества провинциальных помещиков соседствует с идеализацией дворян, честно исполняющих долг. Однако в этом сборнике вы найдёте несколько спорных идей и альтернативных точек зрения, позволяющих взглянуть на героев с рациональной, непривычной стороны. Ведь не зря же столько лет все цитируют только реплики отрицательных персонажей, а речи положительных читают по диагонали.

С другой стороны, «Недоросля» как произведение 18 века трудно воспринимать современным восьмиклассникам, читающим его по программе, ведь многие речевые обороты давно стали архаичными, а предметы быта и законы того времени больше не существуют. Но в нашем задачнике чтение пьесы станет чем-то вроде детективного расследования, где каждая строка – загадка.

Задачи с литерой «А» – основные, они не требуют развёрнутого ответа. Задачи с «В» в скобках намекают на необходимую для вывода аргументацию. «С»-задачи – творческие: додумайте, сочините, переделайте!

Как говорил персонаж комедии Кутейкин, «начнём благословясь»!

Денис Иванович Фонвизин «Недоросль»

Текст печатается по изданию: Д. И. Фонвизин. Собрание сочинений в двух томах. Т. 1. М.: "Гослитиздат", 1959.

Недоросль

Комедия в пяти действиях

Простаков.

Г-жа Простакова, жена его.

Митрофан, сын их, недоросль.

Еремеевна, мама Митрофанова.

Правдин.

Стародум.

Софья, племянница Стародума.

Милон.

Скотинин, брат г-жи Простаковой.

Кутейкин, семинарист.

Цыфиркин, отставной сержант.

Вральман, учитель.

Тришка, портной.

Слуга Простакова.

Камердинер Стародума.

Действие в деревне Простаковых.

№1 (А). Произведение Д.И. Фонвизина – образец классицистической комедии. Одной из основных черт классицизма являются говорящие фамилии и имена действующих лиц. Попробуйте расшифровать те, что не лежат на поверхности, и немного пояснить.

Образец решения:

«Стародум – думает по-старому, то есть его мировоззрение свойственно представителям поколения предшествующей эпохи».

Митрофан – ___________________, то есть ______________________.

Софья – ______________________, то есть ______________________.

Кутейкин – ___________________, то есть ______________________.

№2 (А). Просмотрите список действующих лиц и подумайте, на самом ли деле госпоже Простаковой свойственна основная черта – «простота»?

№3 (А). «Еремеевна – мама Митрофанова». Тогда кем ему приходится госпожа Простакова? Для решения задачи обратитесь к толковому словарю.

№4 (В). Деление героев на положительных и отрицательных – ещё одна черта классицизма в комедии Д.И. Фонвизина. Сможете ли вы, не прочитав даже начала пьесы, уже поделить героев (до портного Тришки) на два лагеря? Если с распределением кого-то из героев возникнут затруднения, попробуйте объяснить, почему это происходит.

№5 (А). Найдите в афише ещё один признак классицистической пьесы, а именно одно из трёх единств.