Математика. 3-й класс. Серия Математика без репетитора
Пособие представляет собой систему занятий по математике, охватывает все темы, изучаемые в 3-м классе и повторение по ключевым вопросам программы 2-го класса. Отдельным разделом дано решение всех видов задач 2-го и 3-го класса и показано, как сделать задачу понятной с помощью зарисовок, демонстраций, чертежей и краткой записи. Это пособие адресовано тем, кто обучается дома, а также всем учащимся 3-4-х классов с целью повторить и систематизировать свои знания как по отдельным темам, так и по всей программе.
Читать Математика. 3-й класс. Серия Математика без репетитора онлайн беплатно
Иллюстратор Валерия Хуторская
Редактор Александр Александрович Овчинников
© Людмила Сергеевна Овчинникова, 2022
© Валерия Хуторская, иллюстрации, 2022
ISBN 978-5-0056-1538-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
От автора
Пособие представляет собой систему занятий по математике и охватывает все темы, изучаемые в 3 классе. Чем же она отличается от обычного учебника?
Я за простоту в обучении, поэтому постаралась сделать так, чтобы ребёнку было просто понять и применить свои знания в следующей теме. Последовательность и простота ведут к пониманию. Понимание даёт лёгкость. Лёгкость – это позитивное отношение к занятию.
Отдельным разделом я даю решение всех видов задач 3 класса и показываю, как сделать задачу понятной с помощью зарисовок, демонстраций, чертежей и краткой записи.
Адресую это пособие тем, кто обучается дома, а также всем учащимся 3 -4 классов с целью повторить и систематизировать свои знания. Материалами могут воспользоваться репетиторы или родители для занятий по отдельным темам программы.
Уважаемый ученик или милая ученица!
Выражаю тебе своё уважение, потому что ты хочешь заниматься и получить хорошие знания.
У тебя всё получится. Обязательно выполняй все задания, не пропускай того, что не понятно. В этом случае можно перечитать предыдущий материал, вернуться назад. Там было что-то не понято. Или обратись к взрослым, тебе рады будут помочь.
Я желаю тебе успехов и хороших знаний!
Людмила Сергеевна.
Я буду помогать тебе проходить курс.
А я буду задавать тебе вопросы. Вопросы – подсказки!
Знакомимся с математикой
Сначала выясним, а что это за наука-МАТЕМАТИКА?
Математика – это наука о величинах.
А что такое величина?
Величина – это то, что можно измерить и выразить числом.
Что можно измерить?
Высоту и ширину чего-нибудь, рост, вес, возраст, цену и стоимость предмета, количество людей и предметов, площадь и время… Получается, что математика в нашей жизни повсюду. Мы очень много измеряем и считаем! Математику просто необходимо знать!
Для успешного изучения нового материала следует повторить кое-что важное из 2 класса.
Повторение
Выражение. Значение выражения
Значение выражения – это результат вычисления выражения.
Например, есть выражение: 45 – (3х2 +4)
Значение выражения равно 35
Найди значения выражений:
Прочитай записи, используя слова «сумма», «разность»
Числовые выражения, или просто выражения,
СОСТОЯТ ТОЛЬКО ИЗ ЧИСЕЛ.
Если в выражении есть хотя бы ОДНА БУКВА,
то выражение называется БУКВЕННЫМ.
Например: x – 34, (45 + a) ∙ b.
Найди и выпиши числовые выражения,
затем- буквенные.
Сравни выражения:
Найди значения выражений:
Действия с числами
Запомни название чисел при умножении и делении:
МНОЖИТЕЛЬ х МНОЖИТЕЛЬ = ПРОИЗВЕДЕНИЕ
ДЕЛИМОЕ: ДЕЛИТЕЛЬ = ЧАСТНОЕ
Заполни таблицы:
Запиши выражения и найди их значения:
– к 39 прибавить разность чисел 75 и 56
– из 93 вычесть сумму чисел 42 и 25
– к произведению чисел 5 и 7 прибавить 65
– из 51 вычесть произведение чисел 8 и 4
Расположи частные в порядке убывания их значений:
Расположи произведения в порядке возрастания их значений:
Найди значения выражений:
Сравни выражения (<,>, =):
Найди значения выражений:
Увеличить на… Увеличить в…
Уменьшить на… Уменьшить в…
Заполни таблицу:
Заполни таблицу:
Запиши выражения и найди их значения:
а) сумму чисел 17 и 19 уменьшить в 4 раза;
_________________________________
б) произведение чисел 7 и 5 увеличить на 47;
_________________________________
В) частное чисел 18 и 3 увеличить в 5 раз;
Г) разность чисел 80 и 15 уменьшить на 29.
Д) Частное чисел 12 и 3 увеличить на 89
_________________________________
Е) Разность чисел 23 и 19 увеличить в 8 раз
_________________________________
Ё) Сумму чисел 63 и 17 уменьшить на 45
_________________________________
Ж) Разность чисел 71 и 35 уменьшить в 9 раз
_________________________________
Соедини линией фразы с буквенными выражениями
Что произойдёт с числом А, если
