Правила русского языка (1—4 классы) в таблицах. Начальная школа

Составитель Л. А. Рачеева

ISBN 978-5-0059-1430-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предлагаемое издание содержит необходимый справочный материал по школьному начальному курсу русского языка (1—4 кл.).

Книга адресована дошкольникам, школьникам, учителям, родителям.

Алфавит

– №1

Чтобы быстро запомнить произношение букв и в правильном порядке, вам предлагается такое шуточное стихотворение:

А, Б (бэ), В (вэ), Г (гэ), Д (дэ), Е, Ё, Ж (жэ) – приехали на еже.

З (зэ), И, Й (и краткое), К (ка) – запрыгнули на облака.

Л (эль), М (эм), Н (эн), О, П (пэ), Р (эр), С (эс) – не ходят без взрослых в лес.

Т (тэ), У, Ф (эф), Х (ха), Ц (цэ), Ч (че), Ш (ша), Щ (ща) – на обед попросили борща.

Ъ (твёрдый знак), Ы, Ь (мягкий знак), Э, Ю, Я – твои и мои хорошие друзья.

Или более упрощённое:

А, Б (бэ) – улыбаются тебе.

В (вэ), Г (гэ), Д (дэ) – сидят в гнезде.

Е, Ё, Ж (жэ) – катаются на еже.

З (зэ), И, Й (и краткое), К (ка) – запрыгнули на облака.

Л (эль), М (эм), Н (эн), О – смотрят интересное кино.

П (пэ), Р (эр), С (эс) – не ходят без взрослых в лес.

Т (тэ), У, Ф (эф) – к ним в гости пришёл лев.

Х (ха), Ц (цэ), Ч (че), Ш (ша), Щ (ща) – на обед попросили борща.

Ъ (твёрдый знак), Ы, Ь (мягкий знак) – приходят в гости просто так.

Э, Ю, Я – вот такие они весёлые друзья.

– №3. Сколько гласных в слове, столько и слогов.

Пример: ма ли на.

Определить количество слогов в слове можно на основе движений челюсти. Для этого руку тыльной стороной подносят снизу близко к подбородку и чётко произносят слово. Сколько раз подбородок касается руки – столько слогов в слове.

Пример: В слове «ободок» 3 слога: о-бо-док. В слове «автомобиль» 4 слога: а-вто-мо-биль. А, например, слово «вскользь» состоит всего из одного слога.

– №4. Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. Одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

Переносить надо так:

Ри-сую, оре-хи, яго-ды.

– №5. Буквы я, е, и, ю, ё показывают, что согласный перед ними мягкий:

Примеры: Няня, тёплый, едят, пряники, ныряют.

– №6.

И – гласный, он образует слог.

Й – согласный, он слога не образует.

Буква Й при переносе не отделяется от гласной:

Примеры: Строй-ка, лей-ка, мой-те.

Мягкий знак на конце слова

Примеры: Букварь, мебель, тетрадь.

– №8. Слова с Ь в середине переносятся так:

Примеры: Маль-чик, коль-цо, огонь-ки.

№9. Жии ши пишите с буквой И.

Примеры:Пружина, карандаши, пушистый, живой.

№10. Ча, ща пишите с буквой а.

Примеры: Трещала, грача, угощала, внучата.

№11. Чу, щу пишите с буквой у.

Примеры: Учу, тащу, чудо, ищу, чужие, щука.

– №12. Выделяйте голосом ударный слог.

Поставьте над словами знак ударения. ()

– №13. Один слог в слове произносится с ударением.

Гласные в таких слогах называются ударными.

Гласные без ударения называются безударными.

Примеры: Двор-дворы, сад-сады, пилы-пила, сёла-село.

– №14.

Заметьте: звонкие и глухие согласные на конце слов пишутся так же, как и перед гласными: хлеба-хлеб, морозы-мороз, заводы-завод.

Большая буква в именах, отчествах и фамилиях

– №15.

Имена, отчества и фамилии пишутся с большой буквы.

Пример: Наша фамилия Сорокины. Отца моего зовут Пётр, по отчеству Семёнович.

– №16. Клички животных пишутся с большой буквы.

Пример: Самая красивая корова у нас это Зорька. У Зорьки телёнок Буська.

Большая буква в названиях стран, городов, деревень, улиц, рек

Слова, отвечающие на вопросы кто? что?

– №18.

О людях и животных спрашивают кто? Пр.: Мама (кто?), медведь (кто?).

О других предметах — что? Пр.: Карандаши (что?), сапоги (что?)

– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – —

Имена существительные, отвечающие на вопрос кто? обозначают живые предметы, называются одушевлёнными.

Имена существительные, отвечающие на вопрос что? обозначают неживые предметы и называются неодушевлёнными.

В предложении имя существительное подчеркивается одной прямой чертой, а сокращенно над словом подписывают СУЩ.

Пример: Папа идёт на работу.