Разливание водки в кабинете и в тайге

Был обычный коллоквиум по химии на первом курсе институте. Молодая преподаватель решила освежить у нас некоторые школьные химические познания в этой науке путем несложных опытов. Уже и не помню, между какими химическими реактивами надо было провести химическую реакцию. Но для начала надо было налить в каждую из десяти пробирок по десять миллилитров.

Я взял в руки мензурку и начал разливать. Когда мензурка опустела, все ее содержимое было в пробирках. Они стояли рядышком, в одной обойме, и даже на глаз было видно, что уровень жидкости в каждой из них находился на разной высоте. Меня это смутило, как и преподавательницу, которая ходила от одного студента к другому, и остановилась, наконец, около меня.

«Неправильно разлил», укорила она меня. Но я не думал сразу, вот так, сдаваться. «Проверим?», предложил я, и, взяв в руки проградуированную склянку, начал мерять содержимое каждой из десяти пробирок. Все окружающие студенты с интересом повернулись к нам, и ждали окончания промера. Я неторопливо, но уверенно сливал содержимое пробирок в мензурку, и когда там оказывалось ровно десять миллилитров, показывал ее девушке, и продолжал операцию со следующей пробиркой.

Когда выяснилось, что во всех пробирках было ровно по десять миллилитров, я победно посмотрел на нее и улыбнулся. Все студенты захлопали. Дело было в том, что у каждой пробирки толщина дна была разная, и поэтому уровень жидкости отличался по высоте у всех пробирок. Так получилось, что я на это обстоятельство не обратил сначала внимания, и разливал, как придется, но своею твердой рукой.