Ребусы садоводу-любителю. Почти по Крылову: «А вы друзья, как ни садитесь, все в садоводы не годитесь!»

© Александр Иванович Ознобихин, 2024

ISBN 978-5-0064-6678-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Не разгадайте ни одного ребуса, но получите полезную информацию, прочитав готовые ответы к ребусам по выбранной Вами теме (см. в конце книги).

Предлагаем Вашему вниманию РСЛ (Ребусы садоводу – любителю), которые помогут в увлекательной форме познакомиться с полезной информацией. Отличительная особенность этих ребусов, в том, что сами рисунки, составляющие ребусное письмо, имеют садоводческую (а не разностороннюю) тематику. Таких рисунков в каждом ребусе содержится от одного до нескольких. А разгадывать такие ребусы чуть-чуть интереснее и немного полезнее, чем традиционные.

Большинство ребусов размещены на «облаке» и доступны к просмотру и скачиванию по QR-кодам, размещённым на двух иллюстрациях в самом конце книги. Прочитав готовые ответы, читатели не потратят много времени, но в краткой форме получат большой объём ценной информации. А затем, на досуге, некоторые читатели, возможно, захотят разгадать хотя бы несколько ребусов или решить, где можно применить такие ребусы. РСЛ можно использовать в клубах садоводов – любителей или, например, в качестве подсказок на экзаменах в агротехнических колледжах и ВУЗах.

Первые десять ребусов – РСП (Ребусы – садоводу. Почвы) размещены непосредственно в книге.

В ребусы садоводу – любителю введены некоторые правила, не встречающиеся в традиционном ребусном письме. Это сделано для увеличения степени информативности, полезности ребусов и для облегчения их разгадывания.

1). Для расширения кругозора садоводов, во многих ребусах встречаются картинки с названиями животных-вредителей, грибов и растений. Их названия написаны красным шрифтом, указывающим, что они не читаются. Читаются только некоторые буквы, заменённые точками (не красного цвета). Требуемый порядок расположения этих букв может быть изменён и указан в горизонтальной или вертикальной строке. Для получения дополнительной информации в рисунок ребуса могут быть введены слова: «Яд!» или «Ядов!» (ядовито!), предупреждающие об их ядовитости. Эти слова в ребусе также не читаются.

2). Почти каждый ребус содержит дополнительную ценную информацию, в декоративной ленте или рамке (с окрашенным фоном), которая также не читается. Читаются только буквы из слов: правило, совет, определение, дополнение, справка, информация, термин, строки, предложение, фраза, пожелание, примечание, наблюдение, в которые «облачена» эта информация. Для облегчения отгадывания слова, под рамками нарисованы точки. Количество точек соответствует количеству букв в загаданном слове. Причём, красные точки соответствуют буквам, которые не должны читаться.

3). Цвет точек, знаков замены и перестановки в ребусах является важной подсказкой, облегчающий разгадывание ребусов. Иногда (на тёмном фоне рисунка) красный цвет запятых заменяется белым для «осветления» рисунка и увеличения заметности запятых.

4). Три варианта зачёркивания (букв и цифр) в знаках исключения (крест-накрест, диагональной линией и горизонтальной чертой) несут одинаковый смысл. А многовариантность зачёркивания призвана улучшить читаемость зачёркнутых знаков, особенно при уменьшении размеров, публикуемых ребусов до 2 раз.

5). В трудных случаях (когда трудно определить границу между соседними рисунками) фрагмент ребуса, взятый в одну (тонкую) рамку, является одним (а не несколькими) рисунком.

Полные ответы к РСП. Почвы.

РСП №1. Перегной поддерживает зернистость почвы [перец (ц=г), Ной, под «д» «ер» (кириллица), жирафа, в «а» «е», астры, озеро, листья, прострел (345), ь, аполлон (23), «ч» в «ы»].

РСП №2. В тяжёлую плотную почву плохо проникают корни растений и вода [В «т» «я», жёлудь, гадюка (4), плотва, подсолнух (78), индюк, погрузчик (127), в «у» «плод», мухомор (34), пробирка, никель (123), ают (азб. Морзе), корм, молния (45), карась, тени, в «и» «й» (←), одуванчик (125)] – (С.5).

РСП №3. Почва после увлажнения заплывает и её нужно рыхлить [почта (т=в), по «с» «л» (шагает), в «у» «е» (←), примула (67), упражнение, «я» за «п», белый (34), «Нева», соцветие, осёл (3), махаон (6), уж, чеснок, рысь (12), хлеб, аммонит (67), конь] – (С.5).

РСП №4. Большинству растений нужны супесчаные и суглинистые («средние») почвы [соболь, крушинница (456), ствол (осины), муравей (234), алкотестер (789), кремний, нужно (о=ы), суп, стамеска (56), Сучана (река в Приморском крае), ые и (азб. Морзе), сосулька (34), побег (5), малина, велосипедисты (10 … 13), е, «средние», почка, выдра (12)] – (С.6).

РСП №5. Повышенная кислотность почвы угнетает рост растений [по «в» «ы» (идёт), пшеница, на «я» «к», кислота (серная), кость (к=н), почка, в «ы» «у», огнетушитель (2345), камелия (24), трость, шарада, стенолаз (1234) (краснокрылый), лиса (2), лай] – (С.9).

РСП №6. Для нейтрализации кислотности почв проводят известкование [до, ля, кузнечик (457) (и=й), трактор, грабли, за «ц» «ии», кислота, утконос (5672), «и» по «ч» (идёт), в, провод, прятки, из в «е» «с» «т», ко