Школа Зоков и Бады. Пособие для детей по воспитанию родителей

© Леонид Тюхтяев, 2022

© Ирина Тюхтяева, 2022

ISBN 978-5-0055-4511-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Прошло совсем немного времени, и как обычно все собрались вечером дома. Папа, приоткрыв окно, задумчиво смотрел вдаль. Мама, что-то напевая, возилась по хозяйству: с тех пор как в доме поселились зоки, дел у неё заметно прибавилось. А Ян и Маргарита о чём-то шёпотом спорили.

– Что за шум? – улыбнулся папа, поворачиваясь к детям, – опять зоки что-то затеяли?

– Опять, – согласилась Маргарита, раскладывая на столе учебники, – уроки не дают делать.

– Не хотят, – проворчал Ян.

– Это точно они? – засомневался папа. – Вы уверены? А вдруг зоков не бывает?

– Бада однажды тоже так подумал, – засмеялась Маргарита. – Он зока в меду поймал, только боднуть собрался, а тот кричит: «Отпусти! Зоков не бывает!» Бада растерялся, конечно. И даже усомнился. А пока он туда-сюда сомневался, зок убежал. И действительно, зока не стало. Так что лучше не сомневаться.

– И зоки тоже пошли в школу, как и вы? – догадался папа. – Чтобы научиться всё делать правильно?

– Ну да, – подтвердила Маргарита, – они же решили исправиться, больше не безобразничать, вот и пошли.

– И бада в школу пошёл, – подтвердил брат, – чтобы больше их не бодать, а учить уму-разуму.

– Удачно получилось. Полный порядок! – похвалил папа.

– А кто же, – пропела из кухни мама, – тогда разбросал всё в прихожей? К тому же… оставил несъеденный ужин? А в ванной… добавилась лужа! И много различных следов…

– Это мне тигр ночью приснился! Его проделки! – храбро крикнул в ответ Ян.

– А сестра, наверное, во сне кого-то спасала? – подсказал папа.

– Да, – согласилась Маргарита, – тигра. Потому что у него нет своей старшей сестры.

– Странные следы у этого тигра, – возразила мама, заглядывая в комнату, – совсем как у зоков: липкие, все в фантиках от конфет и ведут прямо сюда. Он хорошо спрятался?

– Да нет же, мама-папа, – закричали дети хором, – это и были зоки! Они хоть и обещали исправиться, но ещё не научились. И бада ещё не научился… Но все очень стараются. Помните, как было дело? Все отправились спать. А утром…

Чёрный бада подскочил от крика.

– Вставай, есть пора! – бодро кричали ему в одно ухо.

– Спи спокойно, без тебя всё съедим! – успокаивая, вопили в другое.

– Опять… – застонал бада, зажимая уши и оглядывая столпившихся вокруг его кровати зоков, – мы же вчера решили всё делать правильно.

– Мы решили учиться всё делать правильно, – поправил его зок Ме-одов, – и уже целый час мы учимся.

– А ты спишь, не мыучишься, – добавил Мю-одов.

…Бада очень смутился. Конечно, он сильно устал накануне, бегая под дождём по лесу в поисках зоков, но ведь всё кончилось так хорошо! И, конечно, немного проспал, но его милые зоки снова с ним. К тому же они такие старательные…

Тут он спрыгнул с кровати на пол, поскользнулся и с размаху сел в лужу.

– Что случилось? – охнул бада, растерянно вертя головой. – Откуда вода?

– Вымыл пол-комнаты, – сделав шаг вперёд, отрапортовал зок Ме-одов.

– Пополам с Ми-одовым, – пояснил Мёдов.

– А я, – радостно доложил Ми-одов, – потолок!

И баду звонко шлёпнула по лбу грязная капля.

– Мусор вчистую извёл, – присоединился зок Мёдов, – вместе с мусорным ведром и ключами выбросил, так что больше ему заводиться негде! И нечем.

– А я, бада, вместо тебя командовал, – признался гордо Мю-одов, – учительский вклад в домоводство вносил.

– Всё ясно, – проворчал Чёрный бада, поднимаясь на ноги и отряхиваясь, – значит, мне выносить.

«…И ничего такого страшного, рассудил бада, вылавливая из лужи тапки и бумажный кораблик. Воды только изрядно налили. Видимо, сильно старались».

Зоков он отправил на кухню завтракать, а за ведро для мусора ему удалось заступиться.

– Они у меня умницы, сразу всё поняли… А с потолка, считай, уже и не капает… – бормотал он, считая падающие капли и примериваясь, откуда начать.

– А торт можешь? – между тем кричали ему с кухни.

– Какой торт? – искренне удивлялся бада.

– Ну такой… с вензелями… с розами!

– Нет, не могу, – мычал он, не отвлекаясь от уборки.

– А я бы смог! – кричали с гордостью. – А штрудель, штрудель с корицей?! А безе?

– Оперу?! – воскликнул бада в ужасе и подумал: «Или балет?»

– Да нет… – успокоили с кухни, – пирожное.

– Ну, безе мог бы сделать, если под руководством… – осторожно соглашался бада, ползая по полу с тряпкой и отирая локтем пот, – а штрудель точно нет. Не могу штрудель, из чего его хоть делают, этот штрудель-то?

– Никто не знает, – прокричали, брякая посудой, – главное, из чего едят! Съесть бы смог?

– Съесть? – удивился бада, – так разве об этом речь?

– А о чём? – удивились в ответ, – главная в домоводстве – еда!

К тому времени, когда из кухни потянуло дымком, бада уже совсем утешился и даже очень удачно придумал раскрасить разводы на потолке как бы плывущими облаками. Он бросил тряпку, с беспокойством принюхался и, почуяв неладное, ринулся в кухню.

Зоки занимались… тем, что очень старались! В первый момент баде даже показалось, что дым валит именно от них. Организованная Ме-одовым, Ми-одовым и Мю-одовым артель по производству и потреблению ледяной рыбы слаженно носилась в клубах дыма. Зок Мю-одов зачерпывал селёдочницей воду и аккуратно ставил её в морозилку, откуда через минуту длинненькая ледышка отковыривалась и передавалась в грамотные лапы Ме-одова, наносившие на неё акварельной краской два-три мастерских мазка. Полученную «уже рыбу» украшали пояснительной биркой