Все началось с первой молитвы.
Захар проснулся ранним светлым летним утром. У него было прекрасное настроение. Луч солнца светил в глаза. Мальчик не спешил вставать с кровати, любовался утренним светом. Когда светлый блеск попадал в глаза, Захар прищуривался и смотрел на солнышко через ресницы. Утренний свет раскладывался на спектры цвета и был похож на радугу. Мальчик здоровался с солнцем, и его сердце наполнялось особым чувством – чувством единства всего и вся. Он мог лежать еще так минут двадцать, пока не расскажет свои сны солнцу. Что же может сниться ребенку в четыре с половиной года? Невиданные животные и места, путешествия к звездам и встреча с мудрецами, которые наставляли его. Захар вдруг вспомнил, что сегодня будут показывать по черно-белому телевизору новый мультфильм. Обычно в это время показывали мультики Диснея, и маленький мальчик с особым чувством ждал их.
Утром мальчик старался не будить родителей, если они спали еще в своей комнате. Он тихо брал свои кубики и строил сложные лабиринты. Когда игрушки заканчивались, Захар использовал любые другие предметы, чтобы увеличить своё сооружение. Лабиринт проходил один герой, где ждали его разные испытания. Во время игры Захар не замечал времени – оно просто исчезало. Мир был свидетелем всех героических походов его игрушечных солдатиков. Мальчик не воевал, а старался, чтобы во время игры его герои получали жизненные уроки, обретая мудрость – мудрость взаимоотношений и получения новых знаний.
Мама уже проснулась и прошла незамеченной на кухню, чтобы приготовить завтрак своим детям и мужу. Татьяна постоянно готовила что-то новенькое на завтрак, на обед и на ужин. Женщина всегда делала это с любовью, ее вкусные блюда словно были наполнены силой.
После завтрака, около десяти утра, начались по первому каналу мультфильмы. Это был новый мультик под названием «Летающий Дом». В нем рассказывалось о жизни Иисуса Христа и о детях, которые благодаря чудо-дому попадали в прошлое. Этим непростым строением управлял профессор, который изобрел машину времени, выглядящую как дом. Учёный взял двух детей: мальчика и девочку, чтобы они были свидетелями его чуда. Ребята наблюдали и общались с Иисусом Христом. В мультике были элементы проповеди и учения Спасителя, и маленькому Захару эти истории глубоко попали в сердце. Возникло странное чувство, что ему это очень знакомо. В мультфильме говорилось, как можно с помощью молитвы поговорить с Богом. Мальчик говорил с солнцем и с деревьями, с травой и с животными, понимал, что они все ему отвечали. У него не было сомнений, что он также может и поговорить с Богом.
Захару просто необходим был этот разговор. Мальчик слышал зов в сердце, словно что-то тянуло его, и, стоя за стеной этого мира, ждало. Нечто великое, сильное и могущественное было за невидимой дверью. Нужно было время и место для такой встречи без посторонних глаз.
После обеда Захар сел рисовать. К родителям пришли гости и позвали поехать искупаться, ведь начало июля было очень жарким. Вода прогревалась в речке до такой температуры, что вода в мелководье становилась как парное молоко. Мальчика родители оставляли одного дома на несколько часов. Потому, что он не захотел ехать, а предпочел остаться один. Ведь для него было важнее поговорить с Богом, чем провести время на речке. Родители знали, что, когда Захар занят игрой, его лучше не тревожить, эта игра могла длиться больше трех часов – настолько была сильна концентрация внимания в этом процессе. Мама спросила: «Сынок, поедешь ли ты с нами на речку?» Захар в этот момент рисовал Бога, думая о встрече с ним. Мальчик ответил: «Мамочка, мне нужно поговорить с Богом сегодня, он меня ждет». Татьяна не удивилась этому, ведь она знала, что ее сын особенный. Раз его нужно оставить, значит, так оно и есть. Родители собрались и забрали с собой младшего брата Захара – Алексея.
