«Укрощение Гефеста»: как собрать и отладить 3D-принтер, который поставили в вашу школу

Гефест, или, точнее, Hephestos BQ 2016 представляет собой построенный по открытой схеме (т.е. бескорпусной) 3D-принтер, разработанный в Испании и являющийся «потомком» всем известной «прюши» – популярного принтера Prusa модели i3. Поставляется он в виде «конструктора для умелых рук», т.е. в виде комплекта отдельных деталей. Принтер имеет неподогреваемую платформу с рабочим столом в виде куска стекла, закрепляемого по краям с помощью обычных канцелярских зажимов, снабжен печатающей головкой с одним-единственным экструдером и может как подключаться к принтеру через интерфейс USB, так и производить печать автономно с вставленной в него карты памяти SD.

В школах Hephestos оказался в рамках гос. поставок по проекту «Техносфера современной школы» летом 2017 года. Почему для поставок в школы была выбрана именно эта модель, – вопрос интересный. Тем более что за те же деньги сегодня можно приобрести принтер гораздо более функциональный, имеющий закрытый корпус, более легкий в освоении для новичков в 3D-печати, а главное – уже собранный и способный начать печать практически сразу после распаковки из коробки и подключения к ПК. Но кто-то из чиновников «в недрах» образовательных министерств и ведомств, видимо, посчитал, что для школьной специфики более подходящим является именно «конструктор», и что в любой школе полным-полно специалистов, которые могут влёгкую такой принтер собрать, отладить и настроить. Впрочем, учитывая, что не так давно фирма BQ освоила выпуск новой, улучшенной модели Hephestos 2, для изготовителей стала актуальной проблема освобождения складов от «залежей» устаревшей модификации, а отечественные «чиновники от образования» (ну конечно же, совершенно бескорыстно) помогли в этом испанским коллегам.

В комплект поставки принтера Hephestos входит достаточно подробная пошаговая инструкция по его сборке, так что эта работа в принципе по силам даже неспециалисту в сфере 3D-печати (достаточно, чтобы «руки росли из правильного места»). Но основная сложность начинается уже после окончания сборки: никакой документации по отладке и настройке, и даже просто инструкции пользователя нет ни в комплекте поставки, ни на официальном сайте фирмы BQ, ни даже просто в сети Интернет. Имеется только короткий мануал по техническому обслуживанию уже работающего принтера, но в этом мануале рассмотрена только малая часть вопросов, возникающих у начинающего 3D-печатника.

Именно поэтому автор этих строк решил поделиться с читателями своим опытом сборки и настройки школьного «Гефеста», рассказать о некоторых неочевидных моментах процесса сборки и о том, как собранный принтер заставить работать. Итак, начнем.

Как уже было сказано выше, в комплект поставки входит достаточно подробная пошаговая инструкция по сборке, так что с самой последовательностью операций по превращению россыпи деталей в узлы принтера особых сложностей, скорее всего, не возникнет. Нужно лишь очень внимательно выполнять то, что записано в инструкции, обращая внимание даже на мелкие детали (особенно на помеченное знаком «!»). И чем внимательнее, аккуратнее и точнее будет выполнена сборка, тем меньше потом будет забот по отладке и настройке.

Однако при сборке есть и несколько неочевидных моментов (и даже ошибок в инструкции!), про которые нужно будет не забыть.

1. Все основные детали принтера размещены в двух картонных лотках – «кассетах» и соответственно пронумерованы: буквой А или В и порядковым номером (рис. 1 а, б). Эта нумерация указывается в начале каждого очередного раздела инструкции, где перечислены и нарисованы все используемые на этом этапе детали. Далее же на чертежах номера деталей не указаны, ориентироваться придется на внешний вид. При этом некоторые детали очень похожи и различаются, например, ориентацией (являются «зеркальными копиями» друг друга), дополнительными конструктивными элементами (ушками, консолями) или размерами (иногда – совсем ненамного), и на чертежах эти отличия могут быть не слишком заметны. Например, гибкие кабель-каналы наличествуют в двух экземплярах и различаются по длине всего лишь на пару сантиметров. Важно и то, как располагать (ориентировать в пространстве) детали при сборке: например, те же гибкие кабель-каналы имеют разную форму концов – в виде округлых «ушек» с отверстиями или в виде «клювиков» с выступами. На чертеже этот факт отмечен особо – но если при укладке проводов расположить кабель-каналы неправильно, то их не удастся установить в соответствующие гнезда.

2. Все крепежные детали – винты, гайки, шайбы и прочее – разложены в отдельные пакетики по типоразмерам, но никак не пронумерованы и не обозначены (видимо, лень было изготовителям вложить в каждый пакетик бумажку с обозначением). Все эти пакетики лежат в отдельной коробочке, а к инструкции прилагается схема («шкала»), на которой каждая крепежная деталь нарисована в натуральную величину и подписана обозначением размера (рис. 2). То есть определять, что есть что, придется «на глазок», прикладывая винты, гайки и шайбы к их изображениям. Зато в схемах сборки требуемые крепежные детали обозначены и в начале (в списке используемых на данном шаге деталей), и на сборочных чертежах. Это важно! Например, при установке пластиковых уголков на вертикальной раме один из них (правый), равно как и детали, привинчиваемые снизу, крепится винтами длиной 8 мм, а второй уголок (левый) крепится винтами длиной 18 мм, и это важно для правильной сборки электронных компонентов.