Времена года

© Евгения Сихимбаева, 2021

ISBN 978-5-0053-3479-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Времена года постоянно сменяют друг друга. Это повторяется из года в год.

В жару мы ходим в легкой одежде, загораем и купаемся. Это лето.

Потом наступает пора падающих листьев. И тогда часто бывает, что с неба капает дождик. В это время так здорово прыгать по лужам. Главное – надеть резиновые сапожки и взять зонтик. Это осень.

Потом происходит настоящее волшебство. Повсюду танцуют блестящие снежинки. Можно лепить снеговиков и кататься на санках. Это зима.

Затем снова становится теплее. Снег тает. Светит солнышко, и распускаются листочки и цветы. Это весна.

Задание:

Посмотри на картинки ниже: найди, где лето? А зима? А весна? А осень?

Готово? Молодец! Спасибо!

Дело в том, что планета Земля, на которой мы живем, не стоит на месте. Она постоянно вращается, словно волчок, вокруг себя. При этом Земля имеет постоянный и неизменный путь. Вокруг солнца.

Путь Земли похож на бесконечное путешествие по кругу. Чтобы полностью обогнуть солнце, планете нужно 365 дней с хвостиком. Это и есть год.

Двигаясь по кругу, наша планета то приближается к солнцу, то удаляется от него. Когда солнышко далеко, дни становятся короче, а ночи – длиннее. Наступает осень, а за ней – зима. Когда Земля приближается к солнцу – день увеличивается, снег тает, приходит весна. А после – самое теплое время года – лето!

По календарю год начинается с зимних месяцев – Января и Февраля, затем наступают весенние месяцы – Март, Апрель и Май. Потом приходит лето, летние месяцы называются Июнь, Июль и Август. После лета приходит осень – Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. Год заканчивается последним, двенадцатым по счету месяцем, который имеет название Декабрь.

Задание: назови три летних месяца подряд.

Сделано? Хорошо! Молодец!

А теперь три осенних месяца подряд.

Сделано? Отлично!

А теперь первый месяц года.

Готово? Браво! Ты – молодец!

У каждого есть любимое время года. Кто-то больше любит лето. Ведь можно столько всего делать на улице: кататься на велосипеде, бегать босиком по траве или песку, ловить бабочек…

Другие обожают зиму. Эх! Сколько развлечений: снежные горки, коньки, Новый год с подарками.

Задание:

Расскажи маме, папе, бабушке или дедушке, сестре или брату, подруге или другу, какое время года больше всего любишь ты? И почему?

А теперь спроси у них, какое время года больше всего любят они. Почему?

Когда сделаешь, похвали себя! Ты – молодец! Задание выполнено!

Иногда она приходит не сразу. По календарю весна наступает в марте. Но часто в это время за окном еще лежит снег.

Каждый день мы ждем теплых лучиков солнца. И как только оно начинает прогревать все вокруг, мы радуемся наступлению весны. Птички поют звонко. Гремит капель. Тает последний снежок, и повсюду бегут ручейки. Все вокруг просыпается от зимнего сна.

Весна – это время оживления природы. Зима отступает. Впереди лето, а это значит, что у природы будет много работы. Весной животные просыпаются от зимней спячки. Травы и деревья готовятся к активному росту. Прилетают птицы из далеких теплых краев, чтобы остаться с нами до осени.

Задание:

Расскажи, что ты любишь делать весной?

Если хочешь, нарисуй весну, такой, какая она нравится тебе.

Маша с бабушкой собирались на прогулку.

– Машенька, застегивай курточку, как следует! На улице еще прохладно…

– Бабушка, не волнуйся! Я не простужусь.

День был чудесный! Машенька выбежала на улицу и сказала: «Здравствуй, Солнышко! Здравствуй, Весенний ветерок!»

На площадке Маша встретила своих подружек из детского сада. Сначала они просто болтали и смеялись, потом девочки решили скатываться с горки по очереди. Они перебегали от одних качелей к другим, играли в прятки и догонялки.

И бабуля не скучала. Она встретила свою приятельницу. Пока девочки гуляли, бабушки беседовали о своих заботах.

К 8 марта в детском саду готовили праздник для мам.

Учительница музыки вместе с воспитателем придумали два музыкальных номера. Первый – танец цветов, его репетировали девочки. А вторым номером была назначена песня-поздравление от мальчиков. Для мам и девочек.

Сережа Ерошин тоже учил эту песню с ребятами. Песня была очень веселая, мальчики изо всех сил старались петь четко и звонко, как учила Лидия Ивановна, учительница музыки. Она быстро отбивала по клавишам весеннюю мелодию.

Сережа старался повторять слова песни вместе со всеми. У него неплохо получалось. Иногда он запаздывал, но с каждым повторением слова запоминались лучше. И часто потом песенка сама собой повторялась, словно в голове включалось маленькое радио.

И были в этой песне такие строчки:

Никак Сережа не мог понять, что же это за песенка-капель такая. «Песенка-капель. Капель, значит, капает?», – спрашивал сам себя Сережа. Он хорошо знал, что капать может дождь. Или вода из крана. Но песня, и капает.

Он все время хотел спросить у мамы, что такое капель. Но вечером, когда мама забирала его из сада, он почему-то забывал об этом. Ведь было и так много всего интересного, что нужно было успеть рассказать.