Предупреждения!!!
*
Разнообразная нечисть – это сугубо выдумка автора по его мульти-вселенной, в других мульти-вселенных всё может быть по-другому…
*
Здесь будут использованы названия других крупных популярных произведений, это не будет нести никакого подтекста, или злого умысла, а лишь наоборот будет являться доброй отсылкой, подчёркивать уникальность творения и рекомендовать его читателям.
*
Все совпадения с реальными событиями – случайность.
Приятного чтения!
Вступление.
Здравствуйте! Меня зовут Кэри. На данный момент учусь в шестом классе. История эта о моей жизни, о моей семье, друзьях, о школе, жизни дома и о моих незабываемых приключениях. Хотите верьте, хотите нет, но в моей жизни была магия и её было достаточно много. Эти незабываемые приключения, взлёты и падения…Некоторые моменты так хочется пережить во второй раз! Не буду заранее говорить о сути и сюжете, лучше сами прочитайте. Ну что, начнём?
Глава 1
В школе, в которой я учусь, ещё на подготовительных курсах я познакомилась с девочкой Эн. На данный момент мы лучшие подруги. У нас с ней довольно много общего. Мы обе любим кошечек, обе ходим на музыкальную школу (хоть и на разные инструменты). Также, до третьего класса мы обе были отличницами, уже в четвёртом я стала хорошисткой. Математика…Вот мой проблемный предмет. Эн же не сдаёт позиции и уже как пять лет отличница. В шестом классе я планирую снова встать наравне с подругой.
Также мы любим писать рассказы и стихи. По моей части проза, а Эн у нас поэтесса.
Много приключений с нами как-раз происходило во время занятий в школе. Это было обычное будничное утро, я подбежала к Эн с блокнотом, при этом чуть не сбив её с ног. На заметку Эн значительно выше меня, примерно чуть больше, чем на пол головы. Она почти самая высокая в классе. Волосы у неё довольно длинные, чёрные, глаза тоже тёмные, настолько, что даже не понять какой там цвет. В школе одевается не броско, обычная форма в основном в бледных тонах, исключения- это праздники. На улице же она любит надевать джинсовый костюм. Летом она некуда без одной из своих кепок.
Она довольно позитивная, но строгая, не редко нервная. Вообще, она старше меня и любит этим пользоваться. Порой, она ведёт себя, будто я её младшая сестра. А я и не против, ведь у взрослых эта вся их ответственность, а младшим можно гулять и кушать мороженки. Хотя, то что она НАСТОЛЬКО взрослая, это я перегнула. У нас разница в возрасте всего полторы недели! Да, мы мало-того что в один год родились, так ещё и месяц у нас общий – Июнь. Но для нас существенна даже такая маленькая разница в возрасте и каждая неустанно пользуется преимуществами своего положения.
Сейчас же от неожиданности, она отшатнулась к стене, ибо я набросилась на неё с обнимашками. Она уже привыкла к моим таким «напедениям» и обычно готова поймать меня и обнять в ответ, но сегодня, я застала её врасплох.
– О, привет! Как дела? Ты сделала номер по алгебре, илит забыла опять? – Сказала она с улыбкой. Раньше она меня упрекала за такое, а сейчас сама даёт списывать. К тому же, не так уж и часто я забываю про матешу!
– Не опять, а снова! – Ответила я.
– Не снова, а заново! – Не сдавалась она
– Не заново, а сначала! – Не растерявшись ответила я.
– Не сначала, а вновь!
– Не вновь, а не в первые! – Я не сдамся!
– Неет, на этом мои полномочия всё. Твоя победа! С чего кстати такая радость? Ты прям вся сияешь!
– Ты представляешь, что!
– Не представляю! Так, давай быстрей рассказывай! рассказывай всё что хотела, а то скоро урок и опять ничего не успеем! – Взволнованно сказала она. Мы правда, часто не успеваем обсудить какая либо темы, вечно эти перемены заканчиваются! До конца урока оставалось семь минут.
– Ладно, вот зацень! – Сказала я и протянула ей помятый и полностью исписанный моим кривым почерком блокнот.
– Воу, это всё ты написала? – Спросила Эн. У неё суперспособность что ли понимать кривой почерк, что ли? Не, я тоже хочу суперсилу! Скорее, это я научилась писать понятно. Да, точно да!
– Дыыы – ответила я. – Сегодня на литре зачитаю вам своё творение.
– Молодец! А как называется твой рассказ? – Поинтересовалась подруга.
– «Кот и школа». – Ответила я. Знайте, я не я была, если не проспойлерю всё сразу, ну не умела я держать язык за зубами. -Там рассказывается про…– Эн – моя спасительница, молодец не дала мне всё выдать сразу и вовремя остановила меня.
–Воу, воу! Если я сейчас всё узнаю, потом не интересно будет! На уроке всё и расскажешь! – Это всё что она успела сказать , как прозвенел звонок и нам надо было заходить в класс.
Спустя где-то два урока, наконец то долгожданная литература. Учительница пообещала выделить мне минуточек десять не более. А мне больше и не надо! Вот мы встаём, вот она с нами здоровается (третий раз за день) иииии…..YES! И вызывает меня! Я со всей гордостью присущей второкласснику пошла к доске зачитывать своё произведение искуства. Я была настроена решительно, меня ничто не остановит! Стоя у доски я чувствовала некоторое волнения, всё же первый раз при таком большом количестве людей читаю то, что сама написала. Мне нравилось это волнение, я сама не знаю почему. Это ощущение, оно так будоражит все твои чувства! Я окинула взглядом класс. Не все личности меня внимательно слушали, но меня это не особо волновало. Я начала: ( ошибки будут допускаться специально , ведь я эмитирую речь и письмо второклассника)
