Для того чтобы благополучно пережить кризис переходного возраста, нужно готовиться к этому заранее. Не за месяц и не за год, а с того момента как ребенок пошел своими ногами, и как только он начал понимать, что происходит вокруг. Да именно с того времени нужно правильно заложить в ребенка, что такое плохо, а что хорошо. Есть несколько стадий перехода. В 2 года тоже есть переходный возраст, когда малыши переходят из младенчества в более осознанный возраст. Появление ребенка в семье это серьезный шаг и испытание не только для родителей, но и для близких родственников. Самый сложный период, это до года. Тогда родители испытывают полный стресс, для своего организма. На это влияют постоянные недосыпания, плач ребенка, особенно в такие моменты, когда ребенок плачет, а родители не понимают, чего он хочет или что у него болит. Может, наступит депрессия, спорные ситуации на фоне постоянного эмоционального напряжения. Все эти моменты ребенок чувствует. Конечно, он еще не может этого понимать, но чувствует. С рождения у ребенка формируются привычки, и если вы, к примеру, будете на него постоянно кричать, то он просто к этому привыкнет, и если проще сказать, будет думать, что вы просто так громко разговариваете. Ну, вот вы справились с первым годом жизни своего малыша, холили и лелеяли. Наступает время, когда вашему малышу исполняется два года. Этот возраст тоже не очень легкий как для родителей, так и для малыша. В таком возрасте ребенок начинает понимать о границах и устанавливает их. При этом постоянно проверяет на прочность родительские границы. В этот период малыши становятся капризными и упрямыми. Так же повышается плаксивость. Многие родители не понимают, что в такой ситуации делать. У ребенка формируется характер. Он начинает понимать, что может манипулировать родителями и родственниками. Он понимает, что если в общественном месте, а возможно и дома, если он закатит истерику и потребует, что – то купить вы обязательно купите, чтобы не испытывать неловкость и стыд перед окружающими. Этим самым вы закладываете в подсознание ребенка, что если он, будет бунтовать, вы равно или поздно согласитесь с тем, что он требует. Таким поведением он требует, а не просит. Это тоже нужно понимать. Именно с самого маленького детства откладывается, понимание того, что в переходный возраст можно проявлять себя именно так.
Ребенок после года, постоянно осваивает, что то новое. Приобретает поведенческие и социальные навыки. Учится общаться с другими людьми и находить к ним подход. Формируется понимание его, как самостоятельной личности. Появляются свои предпочтения и вкусы.
Особенности развития в этом возрасте, это умение различать фигуры по длине и ширине, распознавать характеристики предмета по весу или высоте. Появляется интерес к рисованию, и желанию, чтобы увидели его творение и похвалили.
Постепенно к трем годам навыки ребенка усложняются. Усваиваются более сложные игры, рисунки становятся более осмысленными. Ребенок находит общий язык со сверстниками и активно с ними играет. Может, осознанно радоваться своим маленьким победам и огорчаться если, что то не получается.
Но самым главным навыком карапуза, является освоение речи.
В один год, может говорить только отдельными словами. В два года, появляются не сложные предложения из двух трех слов.
В три года, дети должны знать больше одной тысячи слов, разговаривать уверенными фразами. Уметь задавать вопросы и отвечать на поставленные им. Малыши в полном объеме понимают, что от них требуют и просят, Могут по картинке составить рассказ. В три года, дети становятся самостоятельными и могут выполнять некоторые функции по самообслуживанию, к примеру, одеться или раздеться. Появляются первые обиды и разочарования. Появляются настоящие желания и мечты.
